Αρθρογραφία

Εκπαιδευτικά ζητήματα

Ακούστε το άρθρο

Φαίνεται τελευταία μία τάση τακτοποίησης του τοπίου που επικρατεί στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και ως πρώτο βήμα μπορεί να θεωρηθεί ως απόλυτα θετική η προσπάθεια συνένωσης ομοειδών σχολών μεταξύ ΑΕΙ και ΤΕΙ με ταυτόχρονη αναβάθμισή τους και σύνδεσή τους με την κοινωνία και την παραγωγή.

Οι πρώτες κινήσεις έγιναν με επιτυχία μεταξύ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και του ΤΕΙ Ηπείρου, μάλιστα δε το πλέον ενθαρρυντικό είναι ότι συμφωνούσαν οι Διοικήσεις του Πανεπιστημίου και ΤΕΙ, αλλά και το Υπουργείο Παιδείας, κάτι το οποίο είναι απαραίτητο για την επιτυχία της όποιας προσπάθειας, μάλιστα δε αν με τέτοιες κινήσεις μπορεί να θιγούν τοπικιστικά και καθηγητικά συμφέροντα.

Ακολουθεί η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας περί συγχώνευσης των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά και αναβάθμισής τους στο νέο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, με τις ανάλογες σχολές και τμήματα, παράλληλα με την σύνδεση με την κοινωνία και τους φορείς της οικονομίας, ώστε το νέο ΑΕΙ να είναι βιώσιμο και ελκυστικό για σπουδές υψηλού επιπέδου.

Προφανώς είναι δεδομένη η βούληση του Υπουργείου Παιδείας για παρόμοιες συνενώσεις και αναβαθμίσεις για πολλά ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας, άλλωστε έχει ανακοινωθεί η σχετική πρόταση από τον προηγούμενο χρόνο, το ενθαρρυντικό και κυρίαρχο όμως είναι ότι συμφωνούν οι διοικήσεις των ΑΕΙ και ΤΕΙ, αλλά οι κινήσεις αυτές αντιμετωπίζονται θετικά και από τις τοπικές κοινωνίες.

Αυτό, πέραν των άλλων, δείχνει πως η κοινωνία έχει την ικανότητα, όταν λαμβάνει σοβαρά ερεθίσματα από τους θεσμούς της κεντρικής και περιφερειακής εξουσίας, να τα αποδέχεται και να τα επεξεργάζεται σοβαρά, ώστε να δίδονται κατά περίπτωση οι πλέον σοβαρές και γενικότερα συμφέρουσες λύσεις, όπως εν προκειμένω συνέβη με την τριτοβάθμια εκπαίδευση στα Γιάννενα και πρόκειται να συμβεί στην Αθήνα και Πειραιά.

Το πρόβλημα όμως είναι όταν οι κοινωνία δεν λαμβάνει ερεθίσματα και όταν η ίδια αδυνατεί να δημιουργήσει τέτοια ερεθίσματα, ίσως από άγνοια ή και απογοήτευση από προηγούμενες βαλτωμένες και ξεχασμένες περιπτώσεις για πολλά ζητήματα, ακόμη όμως και για ζητήματα παιδείας και εκπαίδευσης, που θα έπρεπε να είναι κυρίαρχα.

Χαρακτηριστική περίπτωση κοινωνίας που δεν λαμβάνει ούτε δημιουργεί η ίδια τέτοια ερεθίσματα είναι ασφαλώς και η κοινωνία της Ηλείας, όσον αφορά εν προκειμένω, το ιδρυθέν από το 1996 Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελληνικών Σπουδών με έδρα την περιοχή της Αρχαίας Ολυμπίας, το οποίο μέχρι σήμερα δεν κατέστη δυνατόν να λειτουργήσει ως αυτόνομο ΑΕΙ και με συγχώνευση πιθανόν με τα υπάρχοντα παραρτήματα του ΤΕΙ Πάτρας σε Πύργο και Αμαλιάδα.

Δυστυχώς φαίνεται πως η κοινωνία μας αδυνατεί να παράξει ερεθίσματα προς την κεντρική εξουσία, αυτή δε, με την  πολύχρονη αδράνειά της , δείχνει πως μάλλον δεν επιθυμεί να ασχοληθεί με το προαναφερθέν Διεθνές Πανεπιστήμιο, αν και τελευταία θα μπορούσε να θεωρηθεί  ευτυχής συγκυρία για τα εκπαιδευτικά τρίτου βαθμού στην Ηλεία, η ύπαρξη του συμπατριώτη μας, εκπαιδευτικού μάλιστα,  ως Υφυπουργού Παιδείας.

Όλη η επικαιρότητα